Relatório do dia 13/04 ao dia 17/04

“Um País só se constrói com homens e livros.”
Monteiro Lobato

Venha conosco mergulhar no mundo da imaginação, onde tudo é possível, os sonhos acontecem e a mágica é realidade.

Bem vindos ao mundo dos livros.

Foi com esta perspectiva que trabalhamos nesta semana, ouvimos diversos tipos de histórias, lemos as mais variadas narrações, vimos outro tanto de contos e também contamos nossas próprias histórias.

As professoras contaram cada uma sua história, desde “O Patinho Feio”, “Menina bonita do laço de fita”, “Rolim” até o “ (história do pé). Cada uma com sua emoção e diversão. Já em nossa sala de aula foi a vez de alguns amigos contarem as histórias dos livros da Ruth Rocha; muita concentração, pois havia amigo que lia a história baixinho, outros mal se agüentavam para contar logo o fim e interrompiam a todo instante. Ah! Não posso esquecer-me daquele que queria tanto ler que foi contar uma história que nem conhecia.

Assim, no meio de tantos encantos e contos, encerramos nosso projeto sobre o nome do grupo e para encerrar com chave de ouro, fizemos o tão esperado sabonete, mas ...

Bem que eu tentei ensinar nossa turminha a fazer o sabonete de chocolate, no entanto foi um desastre. Hehehe!!! As crianças riram tanto quando deixei o sabonete ficar duro antes de colocar na forminha! Tinha gente achando que o sabonete tava com “uma cara” tão boa que queria experimentar. Só essa turminha mesmo.

A peça “Devoradores de livros” foi um sucesso. Muitas risadas e comentários assim: -Olha a cara dela! Que engraçada!

Espero que tenham gostado das nossas atividades, principalmente das histórias que ouvimos.

Beijos da professora Gê!

Relatório do dia 06/04 ao dia 09/04.

Páscoa é tempo de refletir, perdoar... Tempo de amor! Assim a turma do chocolate compreendeu esta comemoração. Por meio de conversas, histórias e atividades artísticas procuramos resgatar o verdadeiro significado da Páscoa.

Recebemos a visita da avó do Matheus que nos ensinou a fazer as amêndoas doces. Este momento foi muito especial, pois participamos de todo o processo de preparo, desde tirar a pelo do amendoim até misturá-lo no açúcar.

Também resgatamos a pintura das casquinhas de ovos, já que antigamente eram pintados os ovos da galinha. Outro momento de Arte foram as pinturas nas cestinhas. Tudo feito com muita criatividade e amor.

Dentre todos os momentos desta semana de muita fé e alegria, o mais divertido foi a visita do coelhinho a nossa sala. Lamentamos ele ter ido embora tão rápido; nem pudemos enxergá-lo. Depois deste momento fizemos a troca das cestinhas e cartões, que lindo ver todos desejando coisas boas uns aos outros.

Espero que tenham gostado desta semana de aula tanto quanto eu. Feliz Páscoa!!!

Profª Gê!

RELATÓRIO DO DIA 30/03 AO DIA 03/04

COELHINHO DA PÁSCOA O QUE TRAZES PRA MIM?
MUITO AMOR

ESTE É O SIGNIFICADO QUE A TURMA DO CHOCOLATE TEM COMPREENDIDO COMO PÁSCOA, UMA GRANDE DEMONSTRAÇÃO DE AMOR. DESCOBRIMOS O SIGNIFICADO DO SÍMBOLO COELHO, BEM COMO O DO OVO, QUE A PRINCÍPIO ERAM OVOS DE AVES PINTADOS E SOMENTE DEPOIS É QUE COMEÇARAM A SER PRODUZIDOS OS DE CHOCOLATE.

TAMBÉM APRENDEMOS A PALAVRA “RABBIT”, QUE QUER DIZER COELHO EM INGLÊS E PARA ISSO REALIZAMOS UMA DOBRADURA MUITO DIVERTIDA. OUTRO MOMENTO DE APRENDIZAGEM FOI A HISTÓRIA “O COELHINHO JUCA”, QUE APRENDEU A NÃO DESOBEDECER A MAMÃE.
OVOS DE PÁSCOA E DENTRE AS TRÊS OPÇÕES A ESCOLHIDA FOI “OVO DE PÁSCOA”.
A VISITA A BIBLIOTECA OCORREU TRANQUILAMENTE. LÁ ESCOLHEMOS TRABALHAR COM A AUTORA RUTH ROCHA, AGUARDEM MAIS NOVIDADES SOBRE A MESMA.

BEIJINHOS PROF.ª GÊ.
P.S.: ESTA SEMANA A ATIVIDADE PARA CASA NÃO FOI ENVIADA, POIS A MESMA IRÁ NA PRÓXIMA.

Relatório do dia 23/03 ao dia 27/03

“Educar significa enriquecer as coisas de significado”

A arte de educar não é transmitir conteúdos ou informações, mas sim uma relação de trocas de conhecimentos, vivências, sentimentos, opiniões, onde o conteúdo a ser aprendido vai sendo construído nessas relações com os professores, amigos, pais. Educar é olhar as coisas por meio de “óculos” com lentes coloridas, é dar significado até para pequenas coisas; até mesmo acontecimentos rotineiros são momentos de aprendizagem.

Foi com este pensamento que a Turma do Chocolate montou seu painel de entrada. Em grupos de quatro fizemos o retrato do colega, procurando ilustrar as pequenas características de cada um, como a cor do cabelo, a cor dos olhos, a cor da pele, enfim, cada particularidade que faz de nossos amiguinhos pessoas tão especiais. Todos colaboraram no retrato do amigo, resultando em um formoso retrato, que vocês podem observar ao chegarem ao Pingo.

Outro momento de diversão e aprendizagem foi o da modelagem da palavra cacau e a ilustração da música “Eu só quero chocolate”. De fato todos sabemos que nossos pequenos adoram brincar de massinha de modelar, mas além disso a modelagem aprimora o desenvolvimento da coordenação motora fina e esta permite à criança ter mais firmeza em seus traços com o lápis, bem como na escrita das letras e números. Por este motivo as atividades dirigidas com massinha de modelar são de suma importância para as crianças. Assim a Turma do Chocolate modelou lindas letrinhas e ilustrou o cacau com riquezas de detalhes. Parabéns turminha!!!

Já na ilustração da música trabalhamos a escrita espontânea, esta possibilita a criança testar a forma escrita e desenvolver um interesse pela mesma, afinal eles sempre querem saber quais letrinhas acertaram. Vocês podem observar todas estas atividades na sala de aula.
Como esta Turminha é de dar água na boca, a nossa nutricionista, Gisele não resistiu e nos fez uma visita. Explicou sobre sua profissão e os efeitos do chocolate para nossa saúde, mas modéstia a parte, eles estavam tão “afiadinhos” nos benefícios e malefícios do chocolate que quase não deixaram a nutricionista falar. Mas foi muito divertido e delicioso, pois ao final ela nos surpreendeu com um delicioso brigadeiro.

Extra!Extra! Abre novo Supermercado no Pingo de Gente II.
É verdade. Esta semana inauguramos o Mercadinho do Chocolate. Em um cantinho da sala montamos com as embalagens de chocolate que trouxemos de casa, um mercadinho com direito a caixa e tudo. É claro que eu fiquei como a “operadora de caixa”, mas o mercado super badalado teve até casal fazendo compras. Foi emocionante, pois todos estávamos ansiosos por este momento.

Beijos Profª Gê!!

P.S.: Esqueci de contar sobre a aula de trânsito na Autoescola Tadeu. Nós,chocolatinhos super falantes, contribuímos para esta aula respondendo corretamente as perguntas que o Tadeu fazia.

EU SO QUERO CHOCOLATE – Relatório da Turma do Chocolate do dia 09/03 ao dia 20/03

Ao ritmo da música “Eu só quero chocolate” iniciamos o nosso projeto contando para os amigos sobre a pesquisa que fizemos em casa. Eram tantas informações legais, que não dava para esperar o momento de falar. O Pedro chegou na sala já contando que o chocolate fazia mal para os cachorros, a Luana contou que foram os Astecas e Maias que descobriram o chocolate. Ana Carolina nos trouxe até uma história infantil e o Matheus também contribuiu trazendo músicas e muitas outras coisas. Esta atividade foi muito produtiva, pois todos colaboraram de alguma forma e estavam ansiosos para dividirem com os colegas as novidades pesquisadas.
Ainda no ritmo de chocolate fizemos um acróstico ilustrado da palavra CHOCOLATE e depois eles recortaram de revistas as gravuras e escreveram as palavras, este painel e as atividades estão expostos na sala.

As aulas passeios foram pontos fortes de nossas vivências sobre o chocolate. Primeiro fomos saborear sorvete de chocolate. E “ETA!” turminha boa de boca, pensei que iriam acabar com o sorvete de chocolate que Dona Neusa nos estava oferecendo. Lá na sorveteria aprendemos que a mistura do sorvete tem que ficar de um dia para o outro maturando, para o chocolate ficar maior. Também aprendemos que sorvete saído recém da máquina é bem mais gostoso! HEHEHE!!!

O passeio na Farmácia Dehon foi tão produtivo quanto na sorveteria Seára, visualizamos o laboratório enquanto as farmacêuticas terminavam de fabricar o chocolate como medicamento infantil, pois o mesmo é acrescido de ferro. A turminha do chocolate colocou touca e se sentiu em casa, questionando até o porquê de se usar máscara no laboratório.

Já sabemos os benefícios do chocolate e assim elaboramos um FOLDER informativo sobre isto, esses chocolatinhos desenharam e digitaram os benefícios do chocolate.

Na aula de culinária foi uma festa só, com direito a “melequeira” de chocolate, lamber a panela, mas é claro o chocolate escolhido foi o meio amargo, pois afinal somos chocólatras conscientes e comemos chocolate meio amargo.

Senhores pais, não se espantem, mas nosso projeto ainda não chegou ao fim, muitas delícias ainda nos aguardam.

Prof.ª Gê!!!!